Gambaran Stres Akademik Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa Prodi Diploma III Keperawatan Universitas Bhakti Kencana

Latar Belakang: Terjadinya pandemic covid-19 telah membuat banyak perubahan khususnya pada sector Pendidikan yang beralih menjadi pembelajaran daring. Perubahan system memicu munculnya stress akademik pada mahasiswa yang akan berdampak pada Kesehatan dan prestasi belajarnya. Tujuan: Untuk mengetahui Gambaran Stres Akademik Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Prodi Diploma III Keperawatan Universitas Bhakti Kencana. Stress akademik merupakan suatu keadaan Dimana individu yang mengalami tekanan dari hasil persepsi dan penilaian tentang stress or akademik yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan Pendidikan di perguruan tinggi . Metode: Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif yang melibatkan mahasiswa Tingkat 1, 2 dan 3 sebanyak 179 mahasiswa menggunakan Teknik Simple Random Sampling menggunakan nomer undian menurut no urut absen dengan Kuesioner Student – life Stress Inventory (SSI) yang dibagi akan secara online menggunakan gooogle form. Analisa data menggunakan data univariat. Hasil: Berdasarkan hasil distribusi frekuensi yaitu 100% seluruh responden mengisi kuesioner dengan hasil Sebagian kecil dari responden mengalami stress paling rendah, yaitu sebanyak 18% (32 orang responden ), Sebagian besar responden mengalami stress sedang sebanyak 65% (116 orang responden), dan Sebagian kecil responden mengalami stress berat sebanyak 17% ( 31 orang ). Kesimpulan: Sebagian besar responden mengalami stress akademik sedang. Artinya mahasiswa merasakan tekanan yang Ringan selama melaksanakan pembelajaran daring dimasa pandemic covid-19. Saran memperkuat peran pendamping melalui pembimbing akademik yang sudah diterapkan dan melakukan evalusi berkala system belajar daring.

Kata kunci Akademik Daftar Pustaka resmi (2019-2021) : Pandemic covid-19, Pembelajaran Daring, Stres : 4Buku (2014-2017) 12jurnal (2017-2021) 3 website