Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat III Dalam Menjalani Perkuliahan Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Di Prodi DIII Keperawatan Universitas Bhakti Kencana Bandung

Latar Belakang : Pelaksanaan perkuliahan secara daring dengan berbagai kendala yang dihadapi oleh mahasiswa dapat mempengaruhi kesehatan mental mahasiswa jika tidak mampu beradaptasi dengan situasi yang sedang dihadapi. Perkuliahan yang dilaksanakan secara daring di masa pandemi Covid-19 juga dapat menimbulkan stres pada mahasiswa tingkat III Prodi DIII Keperawatan dengan mengalami dampak dari perkuliahan daring ini yaitu terjadinya penurunan IPK.Tujuan Penelitian : untuk mengidentifikasi Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat III dalam Menjalani Perkuliahan Daring
pada Saat Pandemi Covid-19 di Program Studi DIII Keperawatan Universitas Bhakti Kencana. Metode : Penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah Mahasiswa Tingkat III Prodi DIII Keperawatan dengan jumlah sampel 54 responden.Teknik pengambilan sampel mengunakan Stratified Random Sampling.Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner online. Hasil : Hasil yang didapat adalah mahasiswa normal 15 responden (27,8%), stress ringan 9 responden (16,7%), stress sedang 15 responden (27,8%), stress berat 12 responden (22,2%), dan stress sangat berat 3 orang (5,6%). Kesimpulan dan Saran: Tingkat stress sedang
ditandai dengan merasa istirahatnya terganggu, mudah marah karna hal sepele, hal ini dapat terjadi karena pembelajaran yang dilakukan secara daring di situasi pandemic saat ini menjadi stresor baru bagi mahasiswa dalam menjalani perkuliahan dan juga terdapat berbagai kendala yang dihadapi
mahasiswa dalam menjalani perkuliahan secara daring. Diharapkan institusi untuk menangani mahasiswa yang mengalami stress sedang dapat meningkatkan peran dari pembimbing akademiknya.

Kata Kunci: Mahasiswa, Pembelajaran Daring, Tingkat Stres