Perbandingan Metode Ceramah dan Mode Brainstorming terhadap Tingkat Pengetahuan dan sikap tetang Dismenorea pada Remaja Putri di SMA PGRI Cicalengka Kabupaten Bandung

Peningkatan pengetahuan dan sikap remaja putri biasanya dilakukan dengan metode ceramah, hal ini menyebabkan remaja putri sebagai penerima informasi secara pasif.Fokus permasalahan yaitu peneliti berupaya menggunakan metode lain dalam upaya meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang dismenorea yaitu dengan menggunakan metode brainstorming.
Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap remaja putri tentang dismenorea sebelum dan setelah menggunakan metode ceramah, gambaran pengetahuan dan sikap remaja putri tentang dismenorea sebelum dan setelah menggunakan metode brainstorming, mengetahui pengaruh metode ceramah dan brainstorming terhadap pengetahuan tentang dismenorea dan mengetahui pengaruh metode ceramah dan brainstorming terhadap sikap tentang dismenorea
Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment. Analisa data berupa analisis bivariat dengan uji mann Whitney. Populasi pada penelitian ini adalah remaja putri sebanyak 54 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling, sehingga jumlah sampel yang dijadikan responden yaitu sebanyak 54 orang.
Hasil penelitian diketahui bahwa ada peningkatan pengetahuan setelah dilakukan metode ceramah, ada peningkatan sikap setelah dilakukan metode ceramah, ada peningkatan pengetahuan setelah dilakukan metode brainstorming, ada peningkatan sikap setelah dilakukan metode brainstorming, ada perbedaan metode ceramah dan brainstorming terhadap pengetahuan dan ada perbedaan metode ceramah dan brainstorming terhadap sikap remaja putri tentang dismenorea.Simpulan didapatkan bahwa terdapat perbedaan metode ceramah dan brainstorming terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang dismenorea dengan hasil metode brainstorming lebih tinggi meningkatkan pengetahuan dan sikap dibandingkan metode ceramah Saran untuk instansi kesehatan diharapkan dengan adanya penelitian ini instansi kesehatan bisa melakukan pendidikan kesehatan pada remaja putri di sekolah.

Kata kunci : Ceramah, Brainstorming, Pengetahuan, Sikap, Dismenorea
Daftar Pustaka : 41 sumber (tahun 2014-2018).