Hubungan Peran Perawat Sebagai Edukator terhadap Kepatuhan Minum Obat pada Pasien Hipertensi di Puskesmas Solokanjeruk

Hipertensi menjadi salah satu masalah kesehatan kronis dengan prevalensi tinggi di Indonesia, termasuk di Kabupaten Bandung. Kepatuhan minum obat menjadi kunci utama pencegahan komplikasi hipertensi. Perawat mempunyai peran penting sebagai edukator dalam meningkatkan pemahaman pasien terhadap pengobatan. Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara peran perawat sebagai edukator dengan tingkat kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi di Puskesmas Solokanjeruk. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional, melibatkan 81 responden yang ditetapkan lewat teknik accidental sampling. Instrumen penelitiannya ialah kuesioner peran perawat dan MMAS-8. Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa 69,1% responden memberikan penilaian peran perawat sebagai edukator pada kategori baik, dan 88,9% responden memiliki tingkat kepatuhan sedang hingga tinggi. Analisis bivariat menggunakan uji Spearman Rank menandakan adanya hubungan signifikan antara peran perawat dan kepatuhan minum obat (p = 0,000; r = 0,469). Artinya, tingkat kepatuhan pasien cenderung meningkat seiring dengan peningkatan kualitas peran perawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan fasilitas, kompetensi, dan strategi edukasi yang tepat sangat dibutuhkan agar kepatuhan pasien dapat semakin optimal.

Kata Kunci: Edukator, Hipertensi, Kepatuhan Minum Obat, Peran Perawat