Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Perilaku Bullying pada Siswa SMK Bhakti Kencana Bandung

Bullying merupakan perilaku agresif yang sering terjadi di kalangan remaja dan berdampak negatif pada kesehatan mental korban. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMK Bhakti Kencana Bandung. Penelitian menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan jumlah sampel 224 siswa yang dipilih melalui teknik stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner Social Provisions Scale (SPS) dan Olweus Bullying Questionnaire, dengan analisis data menggunakan uji Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki dukungan sosial teman sebaya dalam kategori sedang (66,5%) dan perilaku bullying dalam kategori sedang (73,2%). Uji statistik menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan perilaku bullying (p-value < 0,05) dengan arah korelasi negatif, yang berarti semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya, maka semakin rendah perilaku bullying. Simpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya peran dukungan teman sebaya dalam mengurangi bullying di lingkungan sekolah.

Kata kunci: Bullying, Dukungan Sosial, Remaja, Siswa SMK, Teman Sebaya