Hubunga Stres Akademik dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir S1 Keperawatan Universita Bhakti Kencana Bandung

Mahasiswa tingkat akhir dihadapkan dengan berbagai tantangan saat menjalani tugas akhir mereka. Tantangan-tantangan ini dapat menyebabkan stres dan menimbulkan perilaku prokrastinasi. Mahasiswa juga harus mampu untuk mengenali sumber stres (stresor) yang mereka alami dan mampu mengambil tindakan positif tanpa melakukan menunda tugas akademik atau prokrastinasi untuk mendapatkan pencapaian hasil studi yang baik Namun, masih ada ketidakmampuan mahasiswa tingkat akhir untuk mengatasi stres yang mereka rasakan, menyebabkan mereka memilih untuk menunda atau melakukan prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stres akademik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir S1 Keperawatan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif korelasional. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai koefisien korelasi (ρ) = 0,281 dan nilai signifikansi 0.048. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikansi <0,005 yang artinya terdapat hubungan positif antara stres akademik dengan prokrastinasi akademik.Berdasarkan hasil uji hipotesis di atas, dapat diartikan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima.

Kata kunci: stres akademik, prokrastinasi akademik, mahasiswa tingkat akhir