Efektivitas Pelatihan Self-Efficacy untuk Meningkatkan Kemampuan Adaptabilitas Karir (Career Adaptability) pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Bhakti Kencana

Individu dengan perencanaan karir yang kurang cenderung akan mengalami kebingungan dan keraguan dalam memilih pekerjaan yang diinginkannya di masa depan. Kurangnya perencanaan karir dapat menjadi salah satu penyebab banyaknya jumlah pengangguran dari lulusan perguruan tinggi. Perencanaan karir idealnya mulai disiapkan saat jenjang pendidikan, bukan saat mencari pekerjaan. Mahasiswa mengalami keraguan karir karena kurangnya persiapan, informasi yang tidak konsisten, dan kurangnya informasi tentang pilihan kerja atau karir mahasiswa tersebut. Sehingga dalam hal ini, untuk mengatasi keraguan karir dan kebingungan dalam berkarir, maka di butuhkanlah kemampuan adaptabilitas karir pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pelatihan self-efficacy untuk meningkatkan kemampuan adaptabilitas karir (career adaptability) pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Bhakti Kencana.Program pelatihan self-efficacy dalam penelitian ini, dirancang berdasarkan keterkaitan antara aspek-aspek self-efficacy dengan aspek-aspek adaptabilitas karir. Penelitian ini menggunakan desain pre eksperimen dengan metode one group pretest postest design. Subjek pada penelitian ini yaitu tujuh orang Mahasiswa Universitas Bhakti Kencana dengan tingkat adaptabilitas karir sangat rendah,rendah, dan sedang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala adaptabilitas karir yaitu CAAS-SF (Career Adapt-Abilities Scale–Short Form) yang telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia oleh Panjaitan & Sahrah (2023), yang mengacu pada teori Savickas. Teknik analisis data yang digunakan yaitudengan Uji paired sample t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara adaptabilitas karir mahasiswa tingkat akhir sebelum mengikuti pelatihan self-efficacy dengan adaptabilitas mahasiswa tingkat akhir sesudah mengikuti pelatihan self-efficacy dengan nilai t = -6,611 dan p-value = kurang dari 0,001 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan self-efficacy efektif untuk meningkatkan adaptabilitas karir pada mahasiswa tingkat akhir.

Kata kunci: Perencanaan Karir, Adaptasi Karir, Pelatihan Self-Efficacy,Mahasiswa Tingkat Akhir