Hubungan Self Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik Selama Pembelajaran Daring pada Mahasiswa Sarjana Keperawatan di Universitas Bhakti Kencana

Pandemi COVID-19 berdampak pada seluruh aspek kehidupan tak terkecuali bidang pendidikan yang menyebabkan perubahan metode pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring. Metode pembelajaran daring membuat mahasiswa menjadi malas dan kurang disiplin dalam menggunakan waktu sehingga menyebabkan mahasiswa melakukan prokrastinasi akademik. Prokrastinasi akademik dapat dipengaruhi oleh self efficacy, semakin mahasiswa percaya diri pada kemampuannya untuk mencapai tujuan akademis, semakin besar dorongan yang harus dimiliki untuk memenuhi aktivitasnya terlebih dahulu daripada menunda-nunda. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik selama pembelajaran daring pada mahasiswa sarjana keperawatan Universitas Bhakti Kencana.
Desain penelitian korelasional dengan pendekatan cross sectional digunakan dalam penelitian ini. Dari populasi sebanyak 545 mahasiswa, hanya 231 mahasiswa yang dipilih sebagai sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner academic procrastination scale (APS) dan student self efficacy scale (SSE). Analisis data univariat menggunakan distribusi frekuensi dan analisis bivariat menggunakan uji spearman rank.
Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa memiliki self efficacy sedang sebesar 72,3% dan hampir seluruhnya memiliki prokrastinasi akademik sedang sebesar 81,4%. Terdapat hubungan negatif antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik berdasarkan uji spearmen rank dengan p-value = 0,000 dan r = -0,242. Adanya self efficacy dapat membantu mahasiswa menetukan tujuan akademik, mengelola waku dengan baik, selalu berusaha keras, dan selalu yakin dengan kemampuannya untuk menyelesaikan tugas sehingga dapat menghindari prokrastinasi akademik. Berdasarkan hasil penelitian, diharapkan mahasiswa untuk selalu meningkatkan self efficacy dengan mengikuti konseling sehingga dapat mengurangi atau menghindari terjadinya prokrastinasi akademik.
Kata Kunci : mahasiswa keperawatan, pembelajaran daring, prokrastinasi akademik, self efficacy
Daftar Pustaka : 12 Buku (2012-2021)
6 Website (2020-2021)
50 Jurnal (2011-2021)