Penerapan Terapi Bermain Puzzle untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi pada Asuhan Keperawatan Anak Usia PraSekolah (3-6 Tahun) di Ruang Cangkuang UOBK RSUD dr Slamet Garut Tahun 2025

Latar Belakang: Anak usia prasekolah sering menjalani rawat inap akibat kondisi kesehatan tertentu. Di Indonesia terdapat lebih dari 2,4 juta kasus rawat inap anak setiap tahun, dengan 1.492 kasus tercatat di UOBK UOBK RSUD dr. Slamet Garut pada 2024. Hospitalisasi dapat menimbulkan kecemasan karena anak berpisah dari orang tua dan berada di lingkungan asing, yang berdampak pada proses penyembuhan dan respons terhadap tindakan keperawatan. Tujuan:Menerapkan terapi bermain puzzle dalam asuhan keperawatan untuk menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak prasekolah. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif
kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada dua anak prasekolah yang dirawat di Ruang Cangkuang. Intervensi dilakukan selama tiga hari berturut-turut, masing-masing 15–30 menit per sesi. Pengukuran kecemasan menggunakan Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS), dengan subjek dipilih berdasarkan 2 orang kriteria usia 3–6 tahun, dirawat minimal tiga hari, kondisi stabil, kooperatif, didampingi orang tua, dan skor kecemasan >15. Hasil: Setelah intervensi, kedua
anak mengalami penurunan kecemasan dari kategori sedang menjadi ringan. Anak D mengalami penurunan skor dari 43 menjadi 30, sedangkan Anak B dari 45 menjadi 23, disertai perubahan perilaku seperti lebih tenang selama proses perawatan. Kesimpulan: Terapi bermain puzzle efektif
menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak usia prasekolah. Masalah teratasi dan tujuan intervensi tercapai. Saran: Pihak rumah sakit disarankan untuk mendukung pelaksanaannya melalui penyediaan fasilitas bermain dan integrasi terapibermain puzzle dalam asuhan keperawatan
anak.
Kata kunci: Anak Prasekolah, Hospitalisasi, Kecemasan, Terapi Bermain Puzzle
Daftar Pustaka: 8 Buku (2007–2023), 24 Jurnal, 13 Artikel, 4 Sumber Online