Pengaruh Video Positif Self Talk Terhadap Psycologycal Well-Being pada Anak Thalasemia Mayor Usia Sekolah di Rsud Welas Asih

Thalasemia mayor adalah kelainan genetik kronis yang berdampak pada fisik dan psikologis anak, termasuk rendahnya kepercayaan diri dan harapan hidup. Teknik positif self talk dapat membantu meningkatkan psychological well-being. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video positif self talk terhadap psychological well-being pada anak thalasemia mayor usia sekolah di RSUD Welas Asih. Desain penelitian ini pre-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini berjumlah 18 anak usia 7–12 tahun yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah The Children’s Worlds Psychological Well-Being Scale, dan analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor psychological well-being sebelum dan setelah intervensi, dengan nilai signifikansi p < 0.05. Pemberian video positif self talk terbukti efektif meningkatkan psychological well-being anak thalasemia mayor. Intervensi ini membantu anak dalam membangun citra diri yang lebih positif, meningkatkan rasa percaya diri, serta memperkuat kemampuan mereka dalam menghadapi kondisi kronis yang dialami. Intervensi ini dapat diterapkan oleh perawat sebagai strategi non farmakologis untuk mendukung aspek psikologis anak dengan penyakit kronis seperti thalasemia.

Kata Kunci: Anak usia sekolah, positif self talk, psychological well-being thalasemia, video.