Pendekatan Edukasi tetang Coping Mechanism Sebagai Uapaya Pencegahan Stres pada Orang Tua SDN Cibungur Tahun 2021

Pandemi Corona Virus Disease (COVID-19) membuat aktivitas sektor pendidikan terhambat. Kemdikbud mengeluarkan SE No. 4 Tahun 2020 sehingga pembelajaran menjadi dalam jaringan. Sistem pembelajaran tersebut dapat merubah kebiasaan orang tua sehingga menimbulkan ketegangan emosi yang mengakibatkan stres (Hartono, 2016). Jika stres tidak dicegah, maka bisa berakibat negatif terhadap kesehatan (Andria, 2013). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah ada perbedaan tingkat stres sebelum dan setelah pendekatan edukatif tentang coping mechanism. Metode yang digunakan adalah pra eksperimen melalui pendekatan edukatif dengan disain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Analisis yang digunakan adalah uji T- Dependen. Hasil uji menunjukkan terdapat perbedaan perbedaan tingkat stres sebelum dan setelah pendekatan edukatif tentang coping mechanism sebagai upaya pencegahan stres pada orang tua SDN Cibungur tahun 2021 dengan nilai p 0,000>0,05. Berdasarkan hasil penelitian maka diperlukan upaya promosi kesehatan sehingga tercipta masyarakat sehat khususnya orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah sehingga tercipta pembelajaran daring seoptimal mungkin.

Kata Kunci: stres, pendekatan edukatif, promosi kesehatan Daftar Pustaka: 42 sumber, 2012-2021