Penerapan Terapi Bermain Mewarnai dalam Menurunkan Kecemasan Akibat Hospitalisasi pada Asuhan Keperawatan Anak Prasekolah (3-6 Tahun) di Ruang Cangkuang RSUD dr. Slamet Garut

Latar Belakang: Anak usia prasekolah sering menjalani rawat inap akibat kondisi kesehatan tertentu. Di Indonesia terdapat lebih dari 2,4 juta kasus rawat inap anak setiap tahun, dengan 1.492 kasus tercatat di UOBK RSUD dr. Slamet Garut pada 2024. Hospitalisasi dapat menimbulkan kecemasan karena anak berpisah dari orang tua dan berada di lingkungan asing yang berdampak pada proses penyembuhan dan respons terhadap tindakan keperawatan. Tujuan: Menerapkan terapi bermain mewarnai dalam asuhan keperawatan untuk menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak prasekolah. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada dua anak prasekolah yang dirawat di Ruang Cangkuang. Intervensi dilakukan selama tiga hari berturut-turut, masing-masing 15–30 menit per sesi. Pengukuran kecemasan menggunakan SCAS, dengan subjek dipilih berdasarkan kriteria usia 3–6 tahun, dirawat minimal tiga hari, kondisi stabil, kooperatif, didampingi orang tua, dan skor kecemasan>15. Hasil: Setelah intervensi, kedua anak mengalami penurunan kecemasan dari sedang menjadi ringan. Klien 1 turun dari skor 39 ke 25, dan klien 2 dari 42 ke 29, disertai respons positif seperti lebih tenang, kooperatif, dan aktif. Kesimpulan: Terapi bermain mewarnai efektif menurunkan kecemasan hospitalisasi, masalah teratasi, dan tujuan intervensi tercapai. Saran: Terapi bermain mewarnai terbukti efektif menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak prasekolah. Oleh karena itu, pihak rumah sakit disarankan untuk mendukung pelaksanaannya melalui penyediaan fasilitas bermain dan integrasi terapi ini dalam asuhan keperawatan anak.

Kata kunci: Anak Prasekolah, Hospitalisasi, Kecemasan, Terapi Bermain Mewarnai.
Daftar Pustaka: 17 Buku (2007–2023), 52 Jurnal, 13 Artikel, 4 Sumber Online