PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA KELAS X MAN 1 BANDUNG DALAM MELAKUKAN AKTIVITAS FISIK

Abstract

Aktivitas fisik yang dilakukan oleh remaja di Indonesia masih sangat minim. Berdasarkan data Riskesdas tahun 2018, sebanyak 274.049 anak usia diatas 15 tahun kurang dalam melakukan aktivitas fisik. Penyebab kurangnya seseorang melakukan aktivitas fisik karena terjadi perubahan kebiasaan hidup masyarakat sedentary, sehingga Penyakit Tidak Menular meningkat. Siswa kelas X MAN 1 Bandung dimasa pandemic menerapkan sistem pembelajaran online sehingga banyak menghabiskan waktu untuk belajar menggunakan handphone atau laptop, serta kegiatan olahraga dilakukan selama 1 kali dalam 1 bulan, hal ini diperburuk dengan kurangnya edukasi kesehatan terutama mengenai aktivitas fisik, sehingga butuh dilakukan penelitian Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Kelas X MAN 1 Bandung dalam Melakukan Aktivitas Fisik. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan dan sikap sebelum serta sesudah diberikan penyuluhan. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan rancangan eksperimen dan desain penelitian Pre Experimental Designs. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 303 siswa dengan jumlah sampel yang diambil secara random sebanyak 170 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan p value pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan yaitu 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak, yang menunjukan ada perbedaan signifikan pengetahuan dan sikap siswa sebelum serta sesudah diberikan penyuluhan mengenai aktivitas fisik.