PENGARUH TERAPI PSIKOEDUKASI KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN DENGAN GANGGUAN JIWA: LITERATURE REVIEW

Abstract

Keluarga adalah faktor utama dalam proses perawatan pasien dengan gangguan jiwa. Dalam mendukung proses perawatan pasien, dibutuhkan sebuah kemampuan yang baik dan benar yang dimiliki oleh seorang caregiver khusunya keluarga. Oleh karena itu, perlupendekatan yang bisa dilakukan oleh perawat dalam membantu keluarga dalam meningkatkan kemampuannya merawat pasien dengan gangguan jiwa. Terapi Psikoedukasi Keluarga adalah sebuah terapi yang melibatkan keluarga dalam program perawatan pasien dengan gangguan jiwa. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi Pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga terhadap kemampuan keluarga dalam merawat pasien dengan gangguan jiwa. Jenis penelitian yang digunakan adalah literature review dengan melakukan pencarian artikel menggunakan tiga database yaitu Google Schoolar, Pubmed dan Scient Direct dengan kata kunci therapy psychoeducation, family ability, mental disorders. Hasil artikel yang didapatkan berjumlah 7 artikel sesuai dengan kriteria inklusi dan ekslusi yang telah ditentukan oleh penulis. Untuk menilai kualitas artikel yang dipakai, penulis menggunakan instrumen critical appraisal Joanna Briggs Institute Checklist for Quasi Experimental Studies (non-randomized experimental studies) and critical appraisal Joanna Briggs Institute Checklist for Randomized Control Trial. Berdasarkan 7 artikel penelitian didapatkan hasil bahwa terapi psikoedukasi keluarga efektif untuk meningkatkan kemampuan keluarga dalam merawat pasien, mengurangi kekambuhan pasien, meningkatkan pengetahuan keluarga tentang masalah kesehatan, melatih keluarga untuk mengeksplorasi perasaan yang sedang dialami, serta mengurangi beban keluarga. Hasil penelitian ini dapat dijadikan landasan teori dalam mengimplementasikan terapi prikoedukasi oleh perawat agar dapat bermanfaat bagi caregiver khusunya keluarga dalam merawat pasien dengan gangguan jiwa.